Soms is de extra zorg in de klas niet genoeg voor een kind, bijvoorbeeld als het ernstige lees-, taal- of rekenproblemen, of functieontwikkelingsproblemen heeft. Maar ook als een kind de leerstof versneld nodig heeft dan wel toe is aan verbreding van de leerstof. Het kan ook zijn dat een kind door het vele falen de motivatie om te leren heeft verloren.

In samenwerking met de behandelcoördinator van de school zoeken we eerst uit wat er precies aan de hand is. We kunnen dan besluiten om meer specialistische hulp te bieden. Meestal gebeurt dat dan enkele malen per week buiten de klas.

Kinderen kunnen verschillende therapieën krijgen. Als een kind specialistische hulp krijgt, ontvangen de ouders daarvan bericht van de behandelende therapeut. Als ouders dat willen, kunnen zij na overleg met de therapeut een keer bij een behandeling aanwezig zijn.

De specialistische hulp wordt altijd afgestemd met de leerkracht, zodat het kind het geleerde kan toepassen in de klas.