Wanneer het kind begint op de P.I.-school, maken we een voorlopig handelingsplan op basis van de onderzoeks- en intakegegevens die dan bekend zijn. Daarbij kijken we niet alleen naar de problemen van het kind, maar houden we ook nadrukkelijk rekening met de sterke kanten.

In dit handelingsplan staan de individuele behandeldoelen waar de leerkracht en de andere behandelaars met het kind aan gaan werken. Het kan gaan om de sociaal-emotionele ontwikkeling, de taakwerkhouding, de motorische ontwikkeling of een specifiek leergebied zoals rekenen of lezen. Ook staat er in het plan hoe we gaan werken en wat uiteindelijk het resultaat moet zijn.

De verschillende behandelaars werken het handelingsplan uit in concrete werkdoelen. Voor alle kinderen die ook jeugdzorg hebben wordt volgens één kind één plan gewerkt aan de doelen die beschreven staan in het gezamenlijk handelingsplan.