Het kind leert, net als in het gewone basisonderwijs, taal, lezen, rekenen, schrijven, wereldoriëntatie en andere vakken. Bewegingsonderwijs neemt op school ook een belangrijke plaats in. Hierbij is naast het oefenen van bewegingsmotorische vaardigheden veel aandacht voor sociaal-emotionele aspecten.
In de kleutergroepen werken we aan de hand van thema’s zowel spelenderwijs als methodisch aan de voorbereidende lees-, reken- en schrijfvaardigheden. Als school streven we het eindniveau van het basisonderwijs na en voldoen we aan de kerndoelen die de wet ons stelt.

Onze school werkt volgens het leerstofjaarklassensysteem.
De leerlingen worden ingedeeld naar leeftijd, sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling. We geven duidelijke instructie maar ook verlengde of herhaalde instructie en we checken of de opdracht begrepen is. Soms werken we in niveaugroepen of krijgen kinderen een aangepaste instructie. Taken worden opgedeeld in overzichtelijke deelstappen. Indien nodig brengen we dit voor uw kind met plaatjes of pictogrammen in beeld. Ook gebruiken we leercabines en geluidsbeschermers.

Naast het gebruik van methodegebonden toetsen gebruiken we het leerlingvolgsysteem van het CITO om de leerresultaten van de kinderen te volgen. Speciale zorg zetten we in als de leerontwikkeling trager of anders verloopt dan verwacht. Twee keer per jaar maken we een inschatting van de leerprestaties die uw kind zou moeten kunnen halen op de gebieden technisch lezen, begrijpend lezen, rekenen en spellen. Deze streefdoelen zijn de uitgangspunten voor het didactisch handelen dat beschreven is in het (groeps)handelingsplan.

De kinderen die na de P.I.-school naar het vervolgonderwijs gaan (dat zijn de kinderen die acht jaar basisonderwijs hebben gehad) nemen deel aan de CITO-eindtoets Basisonderwijs. Het spreekt voor zich dat niet alleen de CITO-eindtoets bepalend is voor de keuze van een vervolgschool: het is een hulpmiddel. De toets geeft slechts een indicatie van de cognitieve leermogelijkheden van uw kind. Van groter belang is de pedagogische aanpak die de vervolgschool aanbiedt. Deze moet namelijk aansluiten bij de specifieke mogelijkheden van uw kind. We helpen ouders om een geschikte vervolgschool te vinden.