Op de P.I.-school zitten kinderen met kinderpsychiatrische problematiek. Het gaat om internaliserende problematiek, zoals stoornissen binnen het autistisch spectrum, angsten en depressie. Veel van onze kinderen hebben een combinatie van ontwikkelings-, gedrags- en leerproblemen. Die problemen komen we tegen op de volgende gebieden:

de sociaal-emotionele ontwikkeling. Het kind heeft faalangst, problemen met samenspelen en samenwerken, communicatiestoornissen, moeite om zich te uiten, drift- en woede aanvallen of wil niet bijgestuurd worden;

de cognitieve ontwikkeling. Het kind kan informatie niet goed verwerken, heeft problemen bij de spraak- of taalontwikkeling, of met lezen, spellen of rekenen;

de functieontwikkeling. Het kind heeft concentratieproblemen, is motorisch onhandig, heeft schrijfproblemen of is onvoldoende zelfredzaam;

de lichamelijke ontwikkeling. Het kind heeft problemen met bewegen en is niet ondernemend, maar lusteloos of gespannen;

de thuissituatie. Het kind heeft moeite zich te voegen naar regels, is dwingend of juist angstig en teruggetrokken en heeft problemen in de contacten met anderen.

Ook heeft de school plaats voor kinderen met complexe, nog onduidelijke internaliserende problemen op meerdere gebieden, bij wie het nog niet helder is welke onderwijs- en hulpverleningsvormen nodig zijn.